- En 1905, Alfred Binet et Théodore Simon ont mis au point une échelle pour repérer les écoliers français ayant besoin d'un soutien particulier.
- Binet comparait les performances d'un enfant au niveau habituel de chaque âge, ce qui produisait un « âge mental ».
- Binet insistait sur le fait que son échelle mesurait une performance actuelle, et non une capacité fixe et définitive, et craignait qu'elle ne serve à étiqueter les enfants.
- L'intention bienveillante de Binet, aider les enfants à apprendre, tranche nettement avec les usages abusifs ultérieurs des tests, et demeure la meilleure raison d'utiliser ces outils.
Qu'a créé Binet ?
En 1905, Alfred Binet et Théodore Simon ont mis au point une échelle pour repérer les écoliers français ayant besoin d'un soutien particulier. C'est l'ancêtre de tous les tests de QI modernes.
Qu'était l'« âge mental » ?
Binet comparait les performances d'un enfant au niveau habituel de chaque âge, ce qui produisait un « âge mental ». Des chercheurs ultérieurs en ont tiré le quotient intellectuel.
Contre quoi Binet mettait-il en garde ?
Binet insistait sur le fait que son échelle mesurait une performance actuelle, et non une capacité fixe et définitive, et craignait qu'elle ne serve à étiqueter les enfants. Cette prudence a souvent été ignorée.
Pourquoi est-ce important ?
L'intention bienveillante de Binet, aider les enfants à apprendre, tranche nettement avec les usages abusifs ultérieurs des tests, et demeure la meilleure raison d'utiliser ces outils.